Las TICS.

¿Son tan importantes las tecnologías en el aula para dar una buena educación? Todo apunta a que si, o al menos es la política que se tiende a aplicar, “cuantos mas medios tecnológicos mas calidad tendrá la educación impartida”. Sin embargo, nada más lejos de la realidad. Tomemos como referencia a  un país puntero en educación que últimamente esta muy en boga, Finlandia. Si comparamos las aulas finlandesas con muchas de las nuestras aulas actuales parece que las de Finlandia están poco menos que anticuadas y sin embargo es país puntero en educación. Sin embargo si focalizamos nuestra atención en la disposición y fisonomía del aula esta es mucho mas libre, con espacios mucho mas abiertos. Otro aspecto importante es el currículo que tiende a ser mas abierto en los países punteros en el informe PISA.

Como conclusión decir que la calidad de la educación no depende de los medios económicos, así lo expresan los resultados del informe mckinsey, o de las tecnologías aplicadas en el aula sino en la naturaleza social y la selección del profesorado, es decir un profesorado cualificado.